ATS2020 News 2017-2018

Am 2.Februar 2018 fand die Abschlusskonferenz des Projekts ATS2020 – Assessment of Transversal Skills – im Flämischen Parlament in Brüssel statt. Unter den 250 BesucherInnen waren auch Forscherinnen des Departments. Sie präsentierten ein Poster zu „Patterns of Formative Assessment“ und arbeiteten an einem Workshop zur Auswahl von E-Portfolio-Plattformen mit. Mehr dazu gibt es in den IMB-News Artikel "E-Portfolios und fächerübergreifendes Können"

Read Isabell's blogpost about her experiences at the ATS2020 Final Conference: With pictures, tweets, videos and much more! :)

Im Sammelband von Grünberger et al. "Schule neu denken und medial gestalten" haben Andrea Ghoneim, Tina Gruber-Mücke und Isabell Grundschober einen Artikel zum Thema lernendenzentrierter Unterricht mittels ePortfolio im Rahmen von ATS2020 publiziert, er wurde unter CC BY-SA lizensiert und kann hier abgerufen werden: http://www.gestalte.schule/doc/22

We finalised your deliverable on functional specification, including a specification on formative assessment with a pattern collection for formative assessment!

Check out our deliverable, which will be now reviewed by our ATS2020 project partners here: http://mahara.ats2020.eu/view/view.php?id=182 (changes after review possible - all working versions!)

You can check out the pattern collection here: http://imb.donau-uni.ac.at/ats2020patterns/

On October 20th Isabell Grundschober presented a pattern collection for formative assessment, tailored to the ATS2020 learning model at the PURPLSOC World Conference 2017. Check out her blogpost about it here: http://imbstudent.donau-uni.ac.at/isabellgru/index.php/2017/10/20/patterns-for-formative-assessment-patterns-for-ats2020/

Unter dem Titel "Digitale Fähigkeiten entwickeln, dokumentieren und reflektieren" sprach Andrea Ghoneim am 23. Juni 2017 auf der MoodleMoot in Mannheim über Aspekte der E-Portfolio-Arbeit im Projekt ATS2020. Gegenstand der Diskussion nach dem Vortrag waren insbesondere die verschiedenen Referenzrahmen für Fähigkeiten und Fertigkeiten. Die Vortragsfolien, Streiflichter von der MoodleMoot und ergänzende Hinweise auf Referenzrahmen zu digitalen Fähigkeiten und Fertigkeiten können auf einer eigenen E-Protfolio-Seite nachgelesen werden.

Einen neuen Newsartikel über die ATS2020 Präsentation beim Ideenwettbewerb der IMAGINE17 wurde in den IMB News veröffentlich!

Fotos, Präsentationsfolien und mehr gibt es unter http://www.donau-uni.ac.at/de/department/imb/news/id/25628/index.php 

Heute haben wir am Department für interaktive Medien und Bildungstechnologien einen Learning Snack gestaltet - nämlich zum Thema "Lernende im Zentrum"!

Dabei haben wir als Beispiel wie lernendenzentrierter Unterricht aussehen kann, das ATS2020 Lernmodell genannt. Finde selbst heraus, was ein Learning Snack ist und wie wir ihn gestaltet haben: https://www.learningsnacks.de/share/4466/

Between March 13 and 15 the ATS2020 "Assessment of Transversal Skills" Meeting took place in Zagreb. CARnet hosted the meeting in Zagreb and experiences from implementing the ATS2020 learning model in 10 EU countries were shared and discussed. Furthermore, also possibilities for using learning analytics in ATS2020 were explored.

Also evaluation of the project impact, dissemination, quality assurance and exploitation of the project outcomes were discussed.

All in all, 12 349 students are engaged in the pilot implementation in the following countries: Belgium, Croatia, Cyprus, Estonia, Finland, Galicia, Greece, Ireland, Lithuania and Slovenia! Read more about:

• Mahara ePortfolio "ATS2020: First Classroom Experiences"
• Blogpost "ATS2020 in Zagreb: Learning Analytics @School"
• ATS2020 in Zagreb: Our Twitter Story

Für das MoodleTreff am Niederrhein hält Andrea Ghoneim am 21.2.2017 den Eröffnungsvortrag zu digitaler Bildung und digitalen Kompetenzen, bei dem auch Beispiele aus ATS2020 gezeigt werden. Weitere Informationen via MoodleTreff und IMB-Website.